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9 septembre 2022

L’Institut Vanier participe à la réunion d’un groupe d’experts du DAESNU sur les « mégatendances » et les familles

L’Institut Vanier a participé à un événement du DAESNU axé sur les familles et les « mégatendances ».

9 septembre 2022

Les 7 et 8 septembre 2022, la directrice générale de l’Institut Vanier, Margo Hilbrecht, Ph. D., a participé à la rencontre d’un groupe d’experts sur les « mégatendances » et les familles. Organisé par la Division du développement social inclusif du Département des affaires économiques et sociales des Nations Unies (DAESNU), cet événement a réuni des délégués des quatre coins du monde afin de discuter des répercussions des technologies numériques, de la migration et de l’urbanisation.

L’Institut Vanier a contribué à la rédaction d’un rapport de recherche en vue de cet événement, intitulé Migration and urbanization trends and family wellbeing in Canada : A focus on disability and Indigenous issues (Tendances en matière de migration et d’urbanisation en lien avec le bien-être des familles au Canada – Regard sur l’incapacité et les questions autochtones), coécrit par Margo Hilbrecht et Norah Keating, Ph. D., membre du conseil d’administration de l’Institut Vanier. Ce document et d’autres rapports de recherche présentés lors de l’événement, ainsi que les présentations connexes, sont disponibles sur la page de l’événement (en anglais seulement).

La rencontre s’inscrivait dans le prolongement de la réunion d’un groupe d’experts de 2020, qui portait sur le rôle et l’incidence des familles dans le développement, ainsi que sur l’éducation parentale et les conséquences de la pandémie de COVID-19. L’Institut Vanier avait également contribué à la rédaction d’un rapport de recherche pour cet événement, intitulé Familles « en sécurité à la maison » : La pandémie de COVID-19 et la parentalité au Canada.

Les deux événements comportaient en outre une discussion en vue des préparatifs du 30^e anniversaire de l’Année internationale de la famille (AIF+30).

Pour en apprendre davantage, consultez le site Web du DAESNU.